好奇(qi)時間手機版(ban)作為一(yi)款(kuan)專為學齡前兒童(tong)精(jing)心打造的(de)(de)啟(qi)蒙教育軟件,它不僅融合了(le)豐(feng)富的(de)(de)教育資(zi)源(yuan),還以獨(du)特的(de)(de)動畫(hua)形(xing)象、生(sheng)動的(de)(de)繪本故(gu)事(shi)和悅耳(er)的(de)(de)音樂內容(rong),為孩(hai)子們(men)開啟(qi)了(le)一(yi)扇通(tong)往知(zhi)識世界(jie)的(de)(de)大門(men)。致(zhi)力(li)于通(tong)過多(duo)樣化的(de)(de)學習方式和趣味性(xing)的(de)(de)互動體驗(yan),全(quan)(quan)方位陪伴孩(hai)子健康(kang)成長,促進(jin)他們(men)的(de)(de)全(quan)(quan)面發展。
軟件亮點
1、海(hai)量啟蒙資源,內(nei)(nei)置接近1000個小時的(de)啟蒙動畫內(nei)(nei)容,涵蓋(gai)了孩子(zi)們喜(xi)愛的(de)各種角色和故事情節。
2、多(duo)維(wei)度(du)學習(xi)體驗,除(chu)了動(dong)畫之外,軟件(jian)還提供了豐(feng)富的繪(hui)本、音樂和故事音頻內容。
3、親(qin)子(zi)(zi)互動(dong)模式,注重親(qin)子(zi)(zi)共讀和親(qin)子(zi)(zi)互動(dong)的重要性。
4、全面(mian)素質(zhi)教育,軟件通過神話故(gu)事(shi)、寓(yu)言(yan)故(gu)事(shi)、習慣養成(cheng)、天文地理等主題模塊(kuai)的(de)設置,實(shi)現了對孩子素質(zhi)教育的(de)全面(mian)覆蓋(gai)。
軟件特色
1、主題故(gu)(gu)事模(mo)塊,將各類故(gu)(gu)事按照主題進行科(ke)學分組,如(ru)神(shen)話故(gu)(gu)事、寓(yu)言故(gu)(gu)事等。
2、獨家(jia)繪本資源,布(bu)魯(lu)可(ke)繪本是獨家(jia)原(yuan)創內(nei)容,由(you)知名動畫百(bai)變布(bu)魯(lu)可(ke)授權制作(zuo)。
3、分(fen)級閱(yue)讀(du)體(ti)系,根據孩子們的語言發展特點,設(she)計了分(fen)級閱(yue)讀(du)體(ti)系。
4、閱讀習題環節(jie),為了加(jia)深孩子們對故事(shi)內容的(de)理(li)解,在繪本閱讀完成后設置了趣味(wei)問答環節(jie)。
軟件優勢
1、官(guan)方出品,品質保(bao)(bao)證,由(you)專業團隊精心打(da)造,內容經過嚴(yan)格篩選和審核,確保(bao)(bao)原(yuan)汁(zhi)原(yuan)味且符合孩(hai)子(zi)們的認知(zhi)特點。
2、精(jing)(jing)致繪(hui)本,細節體驗,軟(ruan)件(jian)中的繪(hui)本不僅畫面精(jing)(jing)美、色彩(cai)鮮艷,還注重細節之處(chu)的處(chu)理。
3、一(yi)鍵(jian)支付,便捷高效(xiao),為了方便家長(chang)們購買和使用(yong)軟件中的教(jiao)育資源,提供了便捷的一(yi)鍵(jian)支付功能。
4、有(you)聲點(dian)讀(du),寓(yu)教于樂,軟件中的(de)有(you)聲點(dian)讀(du)功能是(shi)一大亮點(dian)。通過點(dian)擊繪本中的(de)圖(tu)片或文字,孩子們可以聽到對(dui)應(ying)的(de)語音朗讀(du)和解釋。
軟件點評
好奇(qi)時間(jian)手(shou)機版作(zuo)為一款專(zhuan)為學(xue)(xue)齡(ling)前兒(er)童(tong)打造的(de)啟(qi)蒙教(jiao)育軟件,憑借(jie)其豐富的(de)教(jiao)育資(zi)(zi)(zi)源(yuan)、多樣化的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方式和(he)趣味(wei)性的(de)互(hu)動體驗贏得了(le)(le)廣泛的(de)贊譽(yu)和(he)認可(ke)。提供了(le)(le)海量(liang)的(de)啟(qi)蒙資(zi)(zi)(zi)源(yuan)供孩(hai)子們(men)選擇和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。這些資(zi)(zi)(zi)源(yuan)不僅涵(han)蓋了(le)(le)不同(tong)領(ling)域的(de)知識和(he)技能(neng)還通(tong)過不同(tong)的(de)媒介形式呈現給孩(hai)子們(men)。這種多樣化的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)不僅滿足了(le)(le)孩(hai)子們(men)的(de)多元化需求(qiu)還激發了(le)(le)他們(men)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣和(he)動力。